研究課題
基盤研究(C)
短期大学において、多読教育を実践してその効果を検証し、多読教育を土台にした二年間の英語向上プログラムの構築を試みた。本研究に至るまでに取り組んできた多読教育の成果をふまえ、多読教育環境の整備、既存の英語教育科目との連携を図りながらの多読教育科目の創設、TOEICおよびアンケートによる学生の英語力の伸び、多読の教育効果の測定を行ない、その効果を確認した。また、多読教材活用の一環として、公開講座において多読教材を用いた活動を行なった。
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The Journal of Extensive Reading in Foreign Languages
巻: Vol. 1, No. 1 ページ: 1-13
島根県立大学短期大学部松江キャンパス研究紀要
巻: 第51号 ページ: 33-41
巻: 第50号 ページ: 9-18