研究課題
基盤研究(C)
本研究では、政策学習と教訓導出に関する理論研究と教訓導出の規定要因に関する研究とを行った。前者に関しては、アクターの構造、学習メカニズム、政策選択へのプロセス、といった点について検討し、また、言説の概念を取り込んだ分析の枠組みについても検討を行った。後者に関しては、政策移転の事例分析をもとに、教訓導出を規定する制度的要因の確認を行った。また、それとあわせて、問題のフレーミングによる影響についても確認した。
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法学新報
巻: 121巻3・4号(未定)
年報政治学
巻: 2012-II号 ページ: 110-133
熊本大学社会文化研究
巻: 10号 ページ: 1-16