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本研究は、児童養護施設に入所していた子ども達の動向を調査し、入所中および退所後の「主体的な生活」を可能にする条件を探ることを目的とし、調査を実施し分析を試みた。
施設入所中については、子ども本人が入所理由や家族の状況を年齢に応じて理解していることが日々生きていく基盤として重要であることがうかがえた。また、自立支援は、施設入所中の日々の生活や生活過程の中にあること、退所後の生活の安定化には、高校進学・資格取得・継続した就労が重要であるとともに、同時期に入所していた友人、施設職員との繋がり、学校の教員、職場での人間関係などが維持されていることの影響が大きいことが明らかになった。
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