適応的な算数問題解決児童を育むメタ認知方略支援ツールと評価モデルの開発

2013 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 23530881
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教育心理学
• 研究機関: 神戸親和女子大学
• 研究代表者: 多鹿 秀継 神戸親和女子大学, 発達教育学部, 教授 (30109368)
• 研究分担者: 中津 楢男 愛知教育大学, 教育学部, 教授 (90133131)
• 研究期間 (年度): 2011 – 2013
• キーワード: 算数問題解決 / メタ認知方略 / 自己説明 / 児童 / 学習評価 / コンピュータ利用学習

研究概要

①コンピュータ利用による算数文章題の解決履歴、②児童が作成した自己説明ノート、ならびに③自己説明テスト用紙への児童の自己説明の３点を使用することで、児童の自己説明を評価し、児童の自己説明が算数文章題のテストと転移テストの得点に与える影響を吟味した。その結果、適切に推論して説明するという、課題への適切性の高い自己説明を行う児童は、算数文章題のテストと転移テストの得点が高いことが明確にされた。児童の自己説明効果を評価する道具が吟味された。

研究成果

• [雑誌論文] 適応的な学習者を育む学習の原理 (2014)
  • 著者名/発表者名: 多鹿秀継
  • 雑誌名: 神戸親和女子大学大学院研究紀要 巻: 第10巻 ページ: 25-34
• [雑誌論文] 児童の算数問題解決とメタ認知方略の評価 (2014)
  • 著者名/発表者名: 多鹿秀継・中津楢男・加藤久恵・藤谷智子・堀田千絵・野崎浩成
  • 雑誌名: 神戸親和女子大学研究論叢 巻: 第47号 ページ: 35-45
• [雑誌論文] 算数問題解決に適用されるメタ認知方略の評価 (2013)
  • 著者名/発表者名: 多鹿秀継・中津楢男
  • 雑誌名: 神戸親和女子大学研究論叢 巻: 第46号 ページ: 47-57
• [雑誌論文] Mathematical word problem solving in children engaged in computer-based metacognitive support : A longitudinal study (2012)
  • 著者名/発表者名: Tajika, H., Nakatsu, N., Neumann, E., Nozaki, H., Kato, H., Fujitani, T., & Hotta, C
  • 雑誌名: Educational Technology Research 巻: Vol. 35, Nos 1 & 2 ページ: 11-19
  • 査読あり
• [雑誌論文] 算数問題解決における転移を促すための方策 (2012)
  • 著者名/発表者名: 多鹿秀継
  • 雑誌名: 神戸親和女子大学大学院研究紀要 巻: 第8巻 ページ: 23-32
• [雑誌論文] 日米の子どもの算数問題解決の比較と支援-情報処理アプローチ- (2012)
  • 著者名/発表者名: 多鹿秀継
  • 雑誌名: 神戸親和女子大学研究論叢 巻: 第45号 ページ: 7-17
• [学会発表] 記憶・認知の心理学を学校学習に適用する (2013)
  • 著者名/発表者名: 多鹿秀継
  • 学会等名: 日本心理学会第77回大会
  • 発表場所: 北海道医療大学(企画symposiumのco-organizer及びdiscussant)
  • 年月日: 20130900
• [学会発表] 算数問題解決におけるメタ認知方略の評価(1) (2013)
  • 著者名/発表者名: 多鹿秀継, 他名
  • 学会等名: 日本教育心理学会第55回総会
  • 発表場所: 法政大学
  • 年月日: 20130800
• [学会発表] メタ認知方略を生かした算数問題解決の研究(3) (2011)
  • 著者名/発表者名: 多鹿秀継, 他3名
  • 学会等名: 日本教育心理学会第53回総会
  • 発表場所: 札幌:かでる2・7
  • 年月日: 20110700