研究課題
基盤研究(C)
総合的な学習の時間における、小中連携・小中一貫の教育カリキュラムの構築について、主として地域課題を追究する中で、学校と地域とが連携した人的・物的カリキュラムの実践的な成果と課題を整理した。その上で、これからの社会において、子どもたちにいかなる資質・能力を形成することが目標として求められるか、その目標を達成するためのテーマ内容、活動方法、評価のあり方について検討し、子どもの主体的な社会参画力の形成を目標とする地域課題と地域体験活動に基づくの9年間一貫の総合的学習カリキュラムの構想を提示した。
教育方法学
