| 研究課題/領域番号 |
23531298
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| 研究機関 | 愛媛大学 |
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研究代表者 |
立入 哉 愛媛大学, 教育学部, 教授 (90294777)
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| 研究分担者 |
花熊 暁 愛媛大学, 教育学部, 教授 (60172946)
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| キーワード | 聴覚情報処理障害 / APD / 時間分解能 / Gap Detection Task / ギャップ検出 |
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| 研究概要 |
本年度，APDに特徴的な３つの評価で構成された簡易検査を通し、APDにおける聴覚情報処理の特徴を検討した。簡易検査で行った検査項目は「Gap Detection Test」「Competing Word Test(CWT)」「Auditory Figure & Ground Test（AFG)」である。行動や学習に問題がない児童群(Norm群)、ADHDと診断された群(ADHD群)、学習に困難がある群(LDs群)に適用し、学習上の観点から理解を深めるため「SIFTER」も実施した。これらの結果から聴覚情報処理の様態を検討した。Gap Detection Testでは、各群の有意差はみられなかった。CWTでは、Norm群とLDs群には有意差がみられた。AFGでは、３つのすべての群で天井効果が現れ、有意差は見られなかった。
加えて，他の児童とは異なる結果となったNorm群のI児、LDs群のD児の２児とも、天井効果に関係なく、AFGの結果がCWTの結果より正答率が低かった。
Norm群のI児においては、Gap Detection Test、Competing Word TestにはNorm群の平均範囲内であったが、AFGの結果からみると、雑音下での聴取に困難があると想定され、今後、より精密な検査の必要があると考えられる。
LDs群のD児においては、APD簡易検査でGap Detection testの検査方法が理解できず、SIFTERの総得点も44点で低い点であった。担任からの情報によると、注意への困難や聴覚的行動でも困難がみられる。しかし、本研究のCompeting Wordでは高い正答率をみせた。今回、他の群細な知的能力に関する評価を行っておらず、さらなる質的評価が必要である。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
ギャップ検出の課題作成，他の検査とのバッテリもでき，被験児に実施できている。
検査結果の分析も行うこともできている。
さらにＵＲＬで公開できるに至っている。
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| 今後の研究の推進方策 |
Competing Word Testについては、Norm群とLDs群間に有意差があり，両耳同時情報処理になにかしらの躓きがあるとも考えられた。また，ギャップ検査では有意差が見られなかった。ギャップ検査課題をも簡易検査としたため，検査の応答に課題があるのか，両耳同時処理機能における困難さと同様，時間処理機能に課題があるのか，判然としなかった。LDs／ADHD群では注意・集中の持続困難が伴い、精密な検査が困難である。ギャップ検出検査と比較を行うためにも，「Competing Word Test」「Auditory Figure & Ground Test」の再作成を行い，LDs／ADHD群でも回答ができ，評価ができるテストバッテリーの作成が急務だと考えている。
上記のように，検査バッテリは構造上，できあがっているものの，今回の研究課題であるギャップ検出については，簡易検査としたため，検討が十分にできなかった。回答が容易で，かつ検出力がある検査方法を作成することが必要である。
研究の総括を行うべき年度となっており，言語体系が似ている韓国のギャップ検出研究に関して，研究交換を行うことで，母国語による検出力の違いについて考察し，どのような聴覚情報処理が背景となって，ギャップ検出力を変化させるか総合的に考察したい。
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| 次年度の研究費の使用計画 |
「Competing Word Test」「Auditory Figure & Ground Test」の再作のため，熟達話者による語音刺激の再作成（録音のし直し）を行う。このために謝金を必要とする。
ギャップ検出検査を再作成し，標準閾値を求める必要がある。必要なサンプル数を集めるために実験協力者を必要とし，謝金を用意する必要がある。
研究の総括を行うべき年度となっており，今までの研究成果を日本聴覚医学会にて発表する。また，研究推進のための諸費，総括のために諸費を見込んでいる。
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