研究課題
基盤研究(C)
養護教諭を対象とした質問紙調査を実施し、どのように養護診断・対応を行っているのかを明らかにした。養護教諭やスクールカウンセラー、生徒指導主事への面接調査を実施し、心の健康問題における連携について分析、記述を行った。スクールソーシャルワーカー(SSW)に面接調査を行い、SSWによる支援について明らかにした。また、養護教諭へのグループインタビューをもとに、保健室来室者記録の改善を図った。さらに、各関係機関を訪問し、連携について調査した。アセスメント・シートや情報提供書を作成するとともに、健康相談活動の進め方や体制づくり、関係機関との連携などについて、研究成果としてまとめた。
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新潟青陵学会誌
巻: 第6巻第3号 ページ: 1-12
巻: 第6巻第3号 ページ: 13-24
巻: 第5巻第3号 ページ: 1-9
巻: 第6巻第1号 ページ: 47-58
巻: 第6巻第1号 ページ: 59-70
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日本養護教諭教育学会誌
巻: 第17巻第1号 ページ: 23-32
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児童心理
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心とからだの健康
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