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「情報の理」を探求する学問である情報理学を広く一般に浸透・定着させるために，特に小中高校生を対象に「デジたま」と名付けた教材・教具の研究開発を行った．まず，従来作成してきたアンプラグド教具を再検討し，使いやすい教具の設計と作成を行った．一方，日頃使用するICT機器とその仕組み／原理との繋がりを子供たちに明確に意識させるため，それらのアンプラグド教材を代替するWebアプリの開発を行なった．これにより，通常はiPad等を用いておき，ポイントでのみアンプラグド教材を用いる，というやり方が可能となった．以上の教材・教具を用いて出前講義を行ない，その結果をフィードバックして，教材・教具の改良を行なった．
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