| 研究課題/領域番号 |
23652122
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| 研究機関 | 福岡大学 |
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研究代表者 |
小野 博 福岡大学, 学長付, 非常勤嘱託 (10051848)
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| 研究分担者 |
穗屋下 茂 佐賀大学, 全学教育機構, 教授 (70109221)
田中 周一 昭和大学, 富士吉田教育部, 講師 (40569464)
工藤 俊郎 大阪体育大学, 体育学部, 准教授 (10186413)
加藤 良徳 大阪体育大学, 健康福祉学部, 准教授 (20434540)
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| キーワード | ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力の測定 / 発信力 / 受信力 / 初対面積極性 / 学習積極性 / ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力の育成 / 役者の指導 / モチベーション |
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| 研究概要 |
少子化やAO入試を始めとする筆記試験を経ないで大学に入学する新入生の学力低下に加え、最近では、教員や友人とのコミュニケーションが取れない大学生の急激な増加が新たな問題となっているが、その育成に取り組んでいる大学は非常に少ない。
多くの教員は学生のコミュニケーション能力を感覚的に把握しているが、数値化されていないため、我々は、まず、客観的な測定方法を開発した。そ学習に際し大学生に求められるコミュニケーション能力として、①発信力、②受信力、③初対面積極性、④学習積極性の４要素が重要だと考え、質問紙を制作し、約4､000名の①学生へのアンケート調査、②教員等の面接、③学力の総合評価によって学生のコミュニケーション能力の測定方法を開発した。また、筆者らは、役者の訓練方法を導入した「対話力としてのコミュニケーション能力育成講座」を試験的に実施し、大きな成果を得た。実際の応用例として、短期英語集中学習をする学生を対象にワークショップを実施し、コミュニケーション能力の向上とモチベーションの高揚、英語力の向上等を確認した。今後、さらなる講座の改良、普及を図ることにしている。
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