| 研究課題/領域番号 |
23653161
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| 研究機関 | 金城学院大学 |
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研究代表者 |
朝倉 美江 金城学院大学, 人間科学部, 教授 (00310269)
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| キーワード | 多文化共生 / トランスナショナルな移住 / 家族戦略 / 多文化ソーシャルワーク |
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| 研究概要 |
本研究は移民の生活実態を把握し、その生活を支援する方法、さらに多文化共生コミュニティの形成方法を明らかにすることであった。そこで今年度は、昨年度に引き続きブラジル調査をサンパウロ、リオデジャネイロで行った。
まずは日本から帰国した日系ブラジル人の生活史と生活実態調査を行ない移住の際の「家族戦略」の実態を明らかにした。そのうえで日系人の生活支援団体であるサンパウロ日伯支援協会のソーシャルワーカーに日系人の現状と課題をヒアリングし、高齢化が進む中で、増加しつつある高齢者支援の取り組みについて詳細にヒアリングを行った。また日伯支援協会が運営する老人ホームの見学とその実態把握の調査も実施した。公的な制度が不十分ななか財政的に厳しい実態とケアの質の確保が課題であった。
さらに日本から帰国した日系人の相談機関であるNIATREの相談員に最近の相談内容の傾向等を伺った。ブラジルの雇用環境は高学歴や専門的な技術がある人にとっては改善されているが、工場なども少なく低学歴層には依然厳しい就職環境であり、日系企業も進出しつつあるとはいえ、そこで求められるのはポルトガル語、日本語、英語ができる人材であり、日本からの帰国者にはハードルが高いということであった。また日本へのデカセギ支援機関であるCIATEにも調査に行った。そこでは、デカセギ希望者は以前ほどではないが、依然存在しており、その人たちには明確な目標をもって日本に行くこと、日本の雇用環境や日本語教育の学習支援を行っているとのことであった。
なおリオデジャネイロの日系人組織はサンパウロと比較すると相当開かれ、ブラジルの人々との関係がより強く感じられた。日系人が集住ではなく分散していることにもよると思われる。多文化コミュニティの形成過程にあると感じられた。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
当初予定していたブラジル調査は2年間継続して行ったことにより、支援機関との関係も構築でき、日系ブラジル人の生活実態と支援内容の把握を行うことが順調にできた。
日本から帰国した日系ブラジル人については家族関係も把握することができ、トランスナショナルな移住の家族戦略の内容を明らかにすることができた。移民は仮説のとおり家族が生活をより豊かにしていくために戦略的に行動していることは明らかであった。
また移民支援に関しては、当事者である移民の相互扶助的な支援が重要であり、ブラジルのサンパウロでは移民の集住地域を拠点としながら子育て、子どもの教育、障害児の療育、高齢者支援など体系的に取り組まれてきていることが理解できた。とはいえ、トランスナショナルな移住はブラジルと日本との連携がもっと必要であり、お互いの社会保障や社会福祉サービス等の知識・情報が共有できるようなシステムの構築が重要な課題である。
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| 今後の研究の推進方策 |
トランスナショナルな移住は「不安定定住」であるという特徴があり、「家族戦略」によって家族・親族で助け合いながら移住生活を営んでいることが明らかであった。そのようなトランスナショナルな移住は、現在増加傾向にあり、グローバル社会においては今後より一般化する生活の仕方であると考えられる。
そのようななかで、専門的な多文化ソーシャルワークによる支援が必要不可欠であると強く感じた。そのような専門職は現在ブラジルにも日本にもほとんど存在しないのが現状である。
移民社会であるアメリカはマルチカルチュアルソーシャルワークの歴史があり、多文化ソーシャルワークの研究、多文化ソーシャルワーカーの養成が進んでいる国である。なかでもハワイは日系移民が多い地域であり、多文化ソーシャルワークが発展しているので、その実態を把握したい。さらに日本国内で多文化ソーシャルワークや多文化コミュニティの形成がどのように取り組まれているのかを把握していきたい。
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| 次年度の研究費の使用計画 |
今年度は移民の生活を専門的に支援する多文化ソーシャルワークの方法と現状・課題を明らかにするためにハワイの日系コミュニティのソーシャルワーカーと日系人に調査を行う。
また日本国内の多文化ソーシャルワークの実態と多文化コミュニティ形成の実態を把握することを予定している。
したがって研究費はハワイでの調査のための交通費・滞在費、さらに国内の多文化ソーシャルワークの実態を把握するための交通費・滞在費とそれぞれの調査への謝品費用、さらに多文化ソーシャルワークに関する文献・資料の費用として使用したいと考えている。
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