研究課題
挑戦的萌芽研究
本研究では、多様な介護人材確保対策の中から、離職者を対象とした介護福祉士養成事業を取り上げ、社会人学生が介護を学ぶ過程における変化と関係する要因について分析した。学生は介護の理念や技術を学ぶことには抵抗感が少なく、学習や実習の中で自身の持つ社会経験や資質を活用しようとしていた。しかし、学生と教員にとっては事業を活用する上での負担が大きく、また入学時の選抜と卒業時の進路選定に関して課題が多かった。
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介護福祉教育
巻: 18 (2)巻
中国・四国社会福祉研究
巻: 第2号 ページ: 13-29
