| 研究概要 |
患者中心の医療に向けた歯科医師養成を目指し,臨床実習後に修得する歯科診療技術の中から,卒業認定に値する教育・評価すべき課題を,補綴系,保存系,小児歯科系,口腔外科系の各実習から抽出し,具体的診療技能・態度評価項目を選定した.また,実際に歯科医師資格試験として患者を対象とした技能評価試験を行っているアメリカのNorthEastRegionalBoard(NERB)を視察し実技試験を見聞した.これらの結果は第31回日本歯科医学教育学会学術大会にて発表し,日本歯科医学教育学会雑誌第29巻第1号に論文発表を行った.
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