看護において科学的評価が必要な領域を体系的に把握し、評価に関する専門的知識と技術を有す人材を育成するための研修プログラムを作成し、それを試行して有用性を検討することを目的とした。文献検討、学術集会、有識者を対象としたインタビュー調査、認定看護管理者を対象としたデルファイ調査を行い、その結果に基づいて研修プログラムを作成した。受講者を募り試行したところ、半数以上が新しい知識やスキルが身につき、学んだことが役に立つとした。受講者自身の仕事への応用のためには、実例を充実させて改良する必要があることが明らかとなったが、全体として人材育成のために有用なプログラムになり得ることが示唆された。
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