2014 年度研究成果報告書

英語学習者の異文化に対する積極的な態度の育成-教育手法の開発とその教育効果の実証

研究課題

研究課題/領域番号	23720292
研究種目	若手研究(B)
配分区分	基金
研究分野	外国語教育
研究機関	東海大学
研究代表者	石井英里子東海大学, 高輪教養教育センター, 講師 (80580878)
研究期間 (年度)	2013 – 2014
キーワード	異文化コミュニケーション
研究概要	本研究の目的は、英語教育と異文化教育を統合した教育の教育効果を明らかにすることであった。Ishii(2009)で開発したCAモデルに加えて、ソーシャル・スキル・トレーニングを応用したSSTモデルを開発した。実験調査の結果、「他国文化の理解」の低い学習者には、CAとSSTを組み合わせるよりも、CAモデルを単独で導入する方が、積極的な態度変容により大きな影響を与えるということが明らかになった。