研究課題
若手研究(B)
外国語スピーキング能力を測定するテストではしばしばタスク前に計画時間が与えられるが、それがスピーキング運用力に与える影響については十分に理解されていない。本研究では、様々な側面からデータを採取、分析することにより、ディスカッション形式のスピーキングテストにおいて、計画時間が与える影響について検証を行った。その結果、計画時間を与えることで話者がしばしばモノローグスタイルを取るようになり、本来の目的であるインタラクション能力を十分に測ることができないことがわかった。
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