学習と動機づけの自律化プロセスと学習支援ニーズの多様性に関する研究

研究成果発表報告書

• 研究課題/領域番号: 23730612
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 基金
• 研究分野: 教育心理学
• 研究機関: 京都教育大学
• 研究代表者: 伊藤 崇達 京都教育大学, 教育学部, 准教授 (70321148)
• 研究期間 (年度): 2011 – 2013

研究成果

• [雑誌論文] The relationships among learning support needs, self-regulated learning strategies, study time, and test scores in learning Chinese (2015)
  • 著者名/発表者名: Takamichi Ito, Song Wang, Hui Sun
  • 雑誌名: Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2015 Official Conference Proceedings ページ: 455-460
  • 査読あり
• [学会発表] The relationships among learning support needs, self-regulated learning strategies, study time and test scores in learning Chinese (2015)
  • 著者名/発表者名: Takamichi Ito, Song Wang, Hui Sun
  • 学会等名: Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2015
  • 発表場所: 大阪国際会議場(大阪府大阪市)
  • 年月日: 2015-03-29