2013 年度研究成果報告書

Ｗ．Ｅ．ウォーナーによる技術教育のためのカリキュラム開発に関する教育実践史研究

研究課題

研究課題/領域番号	23730727
研究種目	若手研究(B)
配分区分	基金
研究分野	教育学
研究機関	千葉大学
研究代表者	木下龍千葉大学, 教育学部, 准教授 (10586217)
研究期間 (年度)	2011 – 2013
キーワード	技術教育 / カリキュラム開発 / 教育史 / フラタニティ / 産業科
研究概要	本研究は，W.E.ウォーナーによる技術教育のためのカリキュラム開発実践の歴史研究である。ウォーナーは，イプシロン・パイ・タウというフラタニティの研究活動を主導し，『技術を反映したカリキュラム』（1947）を提起するとともに，これを担う主体を育成した。このカリキュラムは，従来のカリキュラムの枠組みにとらわれず，現実の技術を反映した普通教育としての技術教育のためのカリキュラム開発を意図して，通信，建設，動力，輸送，製造という5つの単元構成を編成した。