研究課題
若手研究(B)
本研究は、1980年代以降のイギリスにおいて、学校に裁量・権限を持たせ自律性を期待する学校経営改革の展開と特徴を考察することを目的とする。とりわけ、政策の学校へのインパクトと帰結の検証が必要であるとの問題意識に立ち、政策が学校でどのように受け止められ、何が起きているのかを捉えようとするものである。
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学校経営学論集(筑波大学学校経営学研究会)
巻: 第2号 ページ: 63-73
日本教育経営学会紀要
巻: 第55号 ページ: 151-164
日本学習社会学会年報
巻: 第8号 ページ: 29-34