2012 年度研究成果報告書

言語表現に於けるリズムや間を応用した視覚伝達デザインの教材開発

研究課題

研究課題/領域番号	23730831
研究種目	若手研究(B)
配分区分	基金
研究分野	教科教育学
研究機関	大阪教育大学
研究代表者	江藤亮大阪教育大学, 教育学部, 准教授 (00294182)
研究期間 (年度)	2011 – 2012
キーワード	ICT 教育 / デザイン教育 / 教材開発 / 融合的カリキュラム / タイミングのデザイン
研究概要	「リズム」や「間(ま)」といった時間軸表現を、空間表現に置き換え、図形化された音を空間的に配置することで視覚的かつ直感的に「リズム」や「間(ま)」をデザインできる革新的な iPad アプリケーション「Graphic Composer」を開発した。このアプリケーションは 2013 年 7 月に一般公開され、大学での視覚伝達デザイン教材としてだけでなく、小中学校での ICT 教育用教材としての活用も期待される。

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