研究課題
研究活動スタート支援
これまで明らかにされてこなかった、19世紀後半日本における地域エリートの学習歴とその変容過程について、史料調査を通した一次史料の収集と分析によって検証することができた。農村エリートの青少年期の日記や文官普通試験にかかわる公文書を史料として分析を進めた。そして、19世紀後半の地域エリートは、国家的制度による正規の学校体系に収まらない不定型で複雑な学習歴を歩んでいたことが明らかとなった。本研究の成果の一部は学術図書として平成25年度中に刊行されることになった。
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日本歴史
ページ: 127-129
日本の教育史学
巻: 55巻 ページ: 178-179
地方教育史研究
巻: 第32号 ページ: 21-43
http://www.shimotsuke.co.jp/town/region/south/ashikaga/news/20121105/915898