2012 年度研究成果報告書

ソーシャル・インクルージョンの促進に向けた「差異」の受容過程に関する基盤的研究

研究課題

研究課題/領域番号	23830062
研究種目	研究活動スタート支援
配分区分	補助金
研究分野	社会福祉学
研究機関	東日本国際大学
研究代表者	下司優里東日本国際大学, 福祉環境学部, 講師 (40615738)
研究期間 (年度)	2011 – 2012
キーワード	ソーシャル / インクルージョン / 知的障害 / 障害者処遇 / カナダ
研究概要	インクルーシブ社会の成功例として評価されているカナダにおいて、「差異」の典型であった知的障害者の処遇が成立、展開していく過程は、19 世紀以降のアメリカ合衆国をはじめとする他国およびカナダ国内の知的障害関係専門家・運動団体の議論を反映しつつも、実際の処遇においては各機関の主導者、すなわち州立施設長および補助学級調査官の思想と方針に依拠する部分が大きかったことが明らかとなった。