ミニティーチャーを取り入れた総合的な学習の意義と活用-状況的学習論と調査研究から

研究成果発表報告書

• 研究課題/領域番号: 23908036
• 研究種目: 奨励研究
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教科教育学Ⅰ(文科系)
• 研究機関: 北海道教育庁
• 研究代表者: 松浦 賢一 北海道教育庁, 生涯学習推進局, 社会教育主事
• 研究期間 (年度): 2011

研究成果

• [雑誌論文] ミニティーチャーを取り入れた総合的な学習の意義と活用-状況的学習論と調査研究から (2012)
  • 著者名/発表者名: 松浦賢一
  • 雑誌名: 日本総合学習学会 巻: No.15(印刷中)
  • 査読あり