2023 年度実施状況報告書

幼児ならびに発達障害児の姿勢保持能力に対するラダートレーニングの影響

研究課題

研究課題/領域番号	23K02310
研究機関	山口大学
研究代表者	杉浦崇夫山口大学, その他部局等, 名誉教授 (80136150)
研究期間 (年度)	2023-04-01 – 2026-03-31
キーワード	ラダートレーニング / 幼児 / 障害者 / 姿勢保持能力 / 重心動揺 / 足趾筋力
研究実績の概要	本研究の目的は、幼児や障害者（児）に対するラダートレーニングが足趾筋力の向上や静的平衡能を改善するのか、また幼児の発育に伴う静的・動的平衡能や体力にどのような影響を及ぼすのかについて検討することである。実験1：幼児への影響　初年度は、年少保育園児を対象とした。対照群はA保育園、トレーニング群はBこども園の年少児とした。トレーニング前後に両群の被験者に対し、足趾筋力，開眼並びに閉眼での静的平衡性テスト（片足立ちテスト，重心動揺）20m走、テニスボール投げ、立ち幅跳び、平均台歩行時間を計測した。また、トレーニング群にはラダー動作の習熟度を判定するために4種目のラダー動作のビデオ撮影を行った。ラダートレーニングは、1日3種目のラダーステップを20分程度、週2回、1か月間行った。その結果、トレーニングにより立ち幅跳、平均台歩行、右足趾筋力は改善したが、静的姿勢保持能力には変化は認められなかった。したがって、姿勢保持能力の未熟な年少児に対するラダートレーニングは姿勢保持能力に大きな影響を及ぼさないと考えられる。実験2：障害者（児）への影響　被験者としてA特別支援学校の中学部生徒を対象とした。トレーニング前後に足趾筋力，開眼並びに閉眼での静的平衡性テスト（片足立ちテスト，重心動揺）の測定ならびにラダー動作の習熟度を判定するために4種目のラダー動作のビデオ撮影を行った。トレーングは幼児での検討と同様に行った。その結果、ラダートレーニングによりラダーステップの習熟度の改善、足趾筋力は増加した。トレーニング前に重心動揺の測定値が劣っていた生徒では、トレーニングによるその変化は著しく改善された。これらの結果は、障害のある生徒に対するラダートレーニングは、足趾筋力を改善し、特に重心動揺の劣る生徒において立位姿勢の安定性をもたらす可能性があることを示唆する。
現在までの達成度 (区分)	現在までの達成度 (区分) 2: おおむね順調に進展している理由当初の計画として幼児の縦断実験では、初年度は年少児を対象として計画した。計画通り、年少児のラダートレーニングの介入と測定は両群ともおよそ20名弱の被験者で実施することができた。障害者（児）を対象とした介入・測定についても、ほぼ計画通りの内容で被験者およそ10名の被験者を対象に実施することができた。今後、被験者数を増やすよう関係諸機関に協力依頼していく予定である。
今後の研究の推進方策	幼児の縦断実験では、引き続き同一被験者について検討を継続する。障害者（児）を対象とした検討では今後、被験者数を増やすよう努力していく。
次年度使用額が生じた理由	当初予定していた謝金額に対し支出額が大幅に少なかった理由として、アルバイト学生の確保ができなかったことが挙げられる。また、出張旅費の支出がなかったのは、参加予定の学会が開催されなかったことによるものである。生じた次年度使用額については、研究計画を見直し、被験者の特性を考慮し、種々の測定を効率かつ迅速に行うために、重心動揺と立ち上がり動作の測定が同時進行で行うために、ノートパソコンの購入やその他の測定機器の充実に充てる。また、出張旅費については複数回の学会参加に使用する予定である。