• 研究課題をさがす
  • 研究者をさがす
  • KAKENの使い方
  1. 課題ページに戻る

2023 年度 実施状況報告書

外国人大学教員のインテグレーションとキャリア形成:ジェンダーとの交差性に着目して

研究課題

研究課題/領域番号 23K12729
研究機関広島大学

研究代表者

渡邉 恵  広島大学, 総合戦略室, 准教授 (40830146)

研究期間 (年度) 2023-04-01 – 2026-03-31
キーワード外国人大学教員 / インテグレーション
研究実績の概要

本研究の目的は、質的調査とIR(Institutional Research)データの分析を組み合わせることで、日本の大学における外国人教員のおかれた状況を把握し、教員の国際化が進む日本の大学の課題と対策のニーズ・方向性を検証することである。質的調査の部分は、日本の大学を取り巻くユニークな環境(社会経済、文化、地域特性等)を勘案するため、日本と米国の2か国の大学で働く外国人教員を対象にインタビュー調査を実施する。
円安の影響で、2024年度に行う米国での調査が当初の計画よりも費用がかかることが予想されるので、2023年度はできるだけ予算を使わないように気を配りながら日本国内で研究活動を行い、海外調査の準備を開始した。まず最初に、広島大学高等教育研究開発センターにおいて、本研究の国内で実施する研究活動の倫理審査を受けた。承認後、対面またはオンラインで日本の大学で働く外国人教員のインタビューを実施した。取集したインタビューデータの初期分析から、外国人教員のインテグレーションにおける日本人教員の役割の重要性が示唆されたため、日本人教員も対象に加えて、2024年度もインタビュー調査を継続することにした。加えて、外国人教員のキャリア形成の傾向を分析するためのIRデータの整理等を行なったほか、米国でのインタビュー調査に向けてInstitutional Review Boardの申請手続きを開始した。

現在までの達成度 (区分)
現在までの達成度 (区分)

2: おおむね順調に進展している

理由

2024年度に予定している米国での調査を念頭に置きながら、海外調査の準備や国内での研究活動を計画的に進めることができた。

今後の研究の推進方策

2024年度は、米国での質的調査を実施する。また、日本で収集したインタビューデータとIRデータの分析作業を進め、結果を学会、ワークショップ等で発表し、論文にまとめていく。

次年度使用額が生じた理由

研究計画作成当初に比べて円安になっていることを考慮し、2024年度に予定している米国での調査に備えて可能な限り予算を抑えて研究活動を行ったため。2024年度は海外出張を含むので、予算を有効に使用しながら研究を続ける。

URL: 

公開日: 2024-12-25  

サービス概要 検索マニュアル よくある質問 お知らせ 利用規程 科研費による研究の帰属

Powered by NII kakenhi