| 研究実績の概要 |
In Japan, opportunities to experience English in everyday situations are rare, so one innovative institution has created a simulated environment where students can experience English in realistically reproduced settings, such as a pharmacy, hotel or airplane. Unlike the real world, this approach provides learners with a safe place to experiment and play with language without fearing actual consequences for their mistakes. As Conversation Analysts and language teachers, we are interested in the interaction that goes on in this unique setting and how it provides opportunities for learning that don't exist in normal language classrooms. We are also investigating experiential language learning in other settings, such as cooking classes, VR games and in mundane talk beyond the classroom.
日本では、日常的な場面で英語に触れる機会が少ないため、ある革新的な教育機関では、薬局、ホテル、飛行機など、リアルに再現された環境で英語を体験できるシミュレーション環境を作りました。現実の世界とは異なり、このアプローチでは、学習者が失敗した場合の実際の結果を恐れることなく、安全に言語を試し、遊ぶことができる場所を提供します。会話分析家として、また語学教師として、私たちはこのユニークな環境で行われる相互作用と、通常の語学教室にはない学習の機会をどのように提供するかに関心を持っています。また、料理教室やVRゲーム、教室を超えた日常会話など、他の場面での体験的な言語学習についても研究しています。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
The project experienced some setbacks during the COVID-19 pandemic because we were unable to gain access to the educational institution. For this reason, we had to postpone some of the data collection. We were also able to extend the data collection to other comparable sites, including an institution that teaches cooking in English and the VR platform TGG was developing. COVID-19の流行時には、教育機関へのアクセスができず、プロジェクトが頓挫したこともありました。そのため、データ収集の一部を延期せざるを得ませんでした。また、英語で料理を教える教育機関や、TGGが開発していたVRプラットフォームなど、他の比較対象にもデータ収集を拡大することができました。
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