| 研究課題/領域番号 |
23K20712
|
|---|
| 補助金の研究課題番号 |
21H00875 (2021-2023)
|
|---|
| 研究種目 |
基盤研究(B)
|
| 配分区分 | 基金 (2024)
補助金 (2021-2023) |
|---|
| 応募区分 | 一般 |
|---|
| 審査区分 |
小区分09050:高等教育学関連
|
|---|
| 研究機関 | 筑波大学 |
|---|
研究代表者 |
河野 禎之 筑波大学, 人間系, 助教 (70624667)
|
|---|
| 研究分担者 |
McKay Euan 神戸大学, 戦略企画室, 特命准教授 (50747540)
佐藤 洋輔 立命館大学, 人間科学研究科, 准教授 (50836864)
土井 裕人 筑波大学, 人文社会系, 助教 (80568402)
吉本 圭佑 龍谷大学, 政策学部, 准教授 (90724477)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2024-04-01 – 2025-03-31
|
| キーワード | 性的マイノリティ / LGBTQ / ジェンダー / セクシュアリティ / 学生支援 / 大学 / 高等教育 |
|---|
| 研究成果の概要 |
本研究では、大学等の高等教育機関におけるLGBTQ学生支援の現状を明らかにし、全国の大学で活用可能な「LGBTQ学生支援指標（47項目）」を当事者学生の参画のもと開発した。この指標は、支援体制や施設・設備、学生生活など多様な観点から構成されており、高い信頼性と妥当性を有していることが示された。さらに、大学のLGBTQ学生支援策が当事者学生の満足度やウェルビーイングに与える影響についても検討し、支援の実効性を実証的に示した。
|
| 自由記述の分野 |
臨床心理学
|
| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
本研究は当事者の声を反映した標準的なLGBTQ学生支援指標を国内で初めて開発し、その信頼性と妥当性を実証した。これにより、大学等が具体的な支援策を計画・実施するための客観的な指標が整備され、国内外の高等教育における多様性推進の基盤となる。社会的には、支援の質向上を通じてLGBTQ学生の学びやすさと安心感を高め、誰もが自分らしく学べる包摂的な大学づくりに寄与することが期待される。
|
