聴取力と批評力を基盤とした音楽鑑賞能力の育成プログラム開発のための基礎的研究

2015 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 24330247
• 研究機関: 広島大学
• 研究代表者: 三村 真弓 広島大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (00372764)
• 研究分担者: 吉富 巧修 広島大学, 教育学研究科(研究院), 名誉教授 (20083389) ; 伊藤 真 広島大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (70455046) ; 北野 幸子 神戸大学, 人間発達環境学研究科, 准教授 (90309667) ; 水崎 誠 東京学芸大学, 教育学部, 准教授 (50374749) ; 藤原 志帆 熊本大学, 教育学部, 准教授 (20381022) ; 福島 さやか 福岡女学院大学, 人間関係学部, 准教授 (40625901) ; 武内 裕明 弘前大学, 教育学部, 准教授 (50583019) ; 小長野 隆太 鈴峯女子短期大学, 保育学科, 准教授 (60452603) ; 上野 智子 和歌山大学, 教育学部, 准教授 (80583939) ; 峯 恭子 大阪大谷大学, 教育学部, 講師 (90611187) ; 山中 文 高知大学, 教育研究部人文社会科学系教育学部門, 教授 (10210494)
• 研究期間 (年度): 2012-04-01 – 2016-03-31
• キーワード: 音楽科教育 / 聴取力 / 音楽鑑賞 / ふしづくりの教育

研究実績の概要

本研究の目的は、聴取力と批評力を基盤とした音楽鑑賞能力の育成プログラムを開発するための基礎的研究を行うことである。
本年度の研究の柱は、３つある。第１は、国内外の優れた実践を取り上げ、それらの実践において、どのように聴取力を育成しているのかを明らかにすることである。まず、スペインカタルーニャ地方グラノリェース市立ペラアントン校の幼稚園と小学校の実践事例をもとに、ヴィレムスの聴取力指導法を明らかにした。同校では、幼児から小学生に至るまで、系統的に聴取力育成に取り組んでおり、かなりの成果を挙げていることがわかった。次に、昭和40年代から50年代にかけて、岐阜県古川小学校で行われていた「ふしづくりの教育」において、表現活動や創作活動をとおして、聴取力と鑑賞能力が育成されていたことが明らかとなった。一方、幼児を対象として、聴取力を育てるための実践を試みた。幼小接続期教育において、小学校教諭の保育参加をとおして、音遊びの環境構成をし、そのなかで音素材を探索することによって、聴取力が培われるかどうかを試行した。
第２は、聴取力に関する実験研究である。聴取実験を通して、聴取力と音楽を感受する力の関連性を明らかにした。
第３は、カリキュラム研究である。各国（日本、ドイツ、イギリス、アメリカ）の音楽カリキュラムにおける鑑賞・聴取領域の内容に関して、コンテンツベース、コンピテンシーベースの視点から比較を行った。

現在までの達成度 (段落)

27年度が最終年度であるため、記入しない。

今後の研究の推進方策

27年度が最終年度であるため、記入しない。

次年度使用額が生じた理由

27年度が最終年度であるため、記入しない。

次年度使用額の使用計画

27年度が最終年度であるため、記入しない。

研究成果

• [雑誌論文] 幼小接続期におけるカリキュラム開発の基礎的研究－ねらい，教材，環境構成の視点から－ (2016)
  • 著者名/発表者名: 池田明子、井上弥、三村真弓
  • 雑誌名: 乳幼児教育学研究 巻: 24 ページ: 59-66
  • 査読あり
• [雑誌論文] 音楽鑑賞能力に関する研究－聴取力と音楽を感受する力の関連性に着目して－ (2016)
  • 著者名/発表者名: 三村真弓、吉富功修、伊藤真、別府祐子
  • 雑誌名: 教育学研究紀要（CD-ROM版） 巻: 61 ページ: 602-607
• [雑誌論文] 岡山県倉敷市立茶屋町小学校における「ふしづくりの教育」 －第 6 学年の実践（昭和 52 年）－ (2016)
  • 著者名/発表者名: 吉富功修、三村真弓、長澤希
  • 雑誌名: 教育学研究紀要（CD-ROM版） 巻: 61 ページ: 608-613
• [雑誌論文] 各国の音楽カリキュラムにおける鑑賞・聴取領域の内容に関する研究－コンテンツベース，コンピテンシーベースの視点を中心に－ (2016)
  • 著者名/発表者名: 三村真弓、伊藤真、峯恭子、松下友紀、吉富功修、井本美穂
  • 雑誌名: 音楽文化教育学研究紀要 巻: 28 ページ: 5-14
• [雑誌論文] わが国の音楽科における共通教材に関する研究－中学校音楽科における《モルダウ》を視点として－ (2016)
  • 著者名/発表者名: 吉富功修、三村真弓
  • 雑誌名: 音楽文化教育学研究紀要 巻: 28 ページ: 15-24
• [雑誌論文] 幼小接続期におけるカリキュラムの開発－幼稚園教員による小学校授業への参加を通して－ (2016)
  • 著者名/発表者名: 池田明子、広兼睦、掛志穂、中山芙充子、石井信孝、松崎伸一、長澤希、石田浩子、井上弥、中村和世、三村真弓
  • 雑誌名: 学部・附属学校共同研究紀要 巻: 44 ページ: 177-184
• [雑誌論文] 生徒が主体的・協働的に学ぶ音楽科授業の実践－タブレット端末を利用したパート練習の試み－ (2016)
  • 著者名/発表者名: 松前良昌、濵本恵康、三村真弓
  • 雑誌名: 研究紀要 中学教育 巻: 47 ページ: 41-48
• [雑誌論文] 人間教育とのしての創作指導－岐阜県古川小学校におけるふしづくりの教育－〈昭和四〇年代を中心に (2015)
  • 著者名/発表者名: 三村真弓
  • 雑誌名: 初等教育資料 巻: 933 ページ: 62-65
• [雑誌論文] 子どもが育つ音楽教育（2）－ペラアントン校におけるヴィレムスの聴取力指導，及び即興ダンス－ (2015)
  • 著者名/発表者名: 三村真弓、ラウラ・アスパウレヤ、カルメン・ナヘラ・ムルガデヤ、吉富功修、伊藤真、ジュゼプ・フェラン・ガリシア
  • 雑誌名: 音楽教育学 巻: 45-2 ページ: 69-73
• [学会発表] 音楽能力発達の至適時期 (2016)
  • 著者名/発表者名: 三村真弓
  • 学会等名: 日本発育発達学会
  • 発表場所: 神戸大学（兵庫県、神戸市）
  • 年月日: 2016-03-06
  • 招待講演
• [学会発表] 幼小接続期におけるカリキュラムの開発－小学校授業参加において幼稚園教員が認識した共通点・差異点に着目して－ (2015)
  • 著者名/発表者名: 池田明子、井上弥、三村真弓
  • 学会等名: 日本乳幼児教育学会
  • 発表場所: 昭和女子大学（東京都、世田谷区）
  • 年月日: 2015-11-29
• [学会発表] 音楽能力テストに関する研究－聴取力と感受する力の関連性に着目して－ (2015)
  • 著者名/発表者名: 三村真弓、吉富功修、伊藤真、別府祐子
  • 学会等名: 中国四国教育学会
  • 発表場所: 岡山大学（岡山県、岡山市）
  • 年月日: 2015-11-15
• [学会発表] 岡山県倉敷市立茶屋町小学校における「ふしづくりの教育」 －第 6 学年の実践（昭和 52 年）－ (2015)
  • 著者名/発表者名: 吉富功修、三村真弓、長澤希
  • 学会等名: 中国四国教育学会
  • 発表場所: 岡山大学（岡山県、岡山市）
  • 年月日: 2015-11-15
• [学会発表] 子どもが育つ音楽教育（２）－ペラアントン校におけるウィレムの聴取力指導、及び即興ダンス－ (2015)
  • 著者名/発表者名: 三村真弓、ラウラ・アスパウレヤ、カルメン・ナヘラ・ムルガデヤ、吉富功修、伊藤真、ジュゼプ・フェラン・ガリシア
  • 学会等名: 日本音楽教育学会
  • 発表場所: フェニックス・シーガイア・リゾート（宮崎県、宮崎市）
  • 年月日: 2015-10-04
• [学会発表] Interdisciplinary project:"Alfresco Concert"-Primary research in the Pereanton school of Granollers; Catalonia (2015)
  • 著者名/発表者名: JOSEP FERRAN, LAURA ESPAULELLA, ANNA FARRES, MAYUMI MIMURA, KATSUNOBU YOSHITOMI, MIHO IMOTO, SHIN ITO
  • 学会等名: EECERA ANNUAL CONFERENCE
  • 発表場所: バルセロナ自治大学（スペイン、カタルーニャ州、バルセロナ県、サルダニョーラ・ダル・バリェス
  • 年月日: 2015-09-08
  • 国際学会