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日本，中国，ポーランド，ドイツ，アメリカの音楽専攻大学生を対象にして，絶対音感と相対音感のテストを行った。参加者は，絶対音感テストでは5オクターブにわたって提示された60音の個々の音の音高名を答えた。相対音感テストでは，調性を確定する2つの和音に続いて提示された2つのピアノ音の音程名，または最後の音の階名を答えた。日本の参加者は，絶対音感テストのスコアは優れていたが，相対音感テストのスコアは低かった。対照的にヨーロッパとアメリカの参加者では，絶対音感を持つものはほとんどいなかったが，相対音感テストでは高いスコアを上げるものが多かった。この結果は，日本における音楽教育の問題を示唆する。
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