ダンス活動中の知的障がい者における否定的行動の立ち直り支援について

2012 年度 実施状況報告書

• 研究課題/領域番号: 24500706
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 研究機関: 大分大学
• 研究代表者: 麻生 和江 大分大学, 教育福祉科学部, 教授 (50144803)
• 研究期間 (年度): 2012-04-01 – 2015-03-31
• キーワード: 知的障害者 / ダンス / 否定的行動 / 支援 / 立ち直り

研究概要

ダンス活動時に、自他ともに活動停滞をもたらす傾向がある8名について、否定的行動が顕著であることを大学生にアンケート調査をおこない、5月から2月までの14回の練習会(1回2時間）の観察を行った。観察は上田式子供の発達簡易検査の様式を用い，横線に時間、内容、縦線には、筆者によるこれまでの観察から得られた否定的行動1２項目、元気、楽しそうなどの回復、あるいは好調な気分を著す項目を入れた。毎回1名について、2名以上の大学生が観察した。筆者は8名全員を観察し、学生の観察、ビデオなどと併せて、毎時の8名の様子を文章にまとめた。学生との意見交換で、8名ひとりひとりの注意事項を定め、実践することを繰り返した。
今年度、観察を通して試みた支援が顕著であったO君は、ダンスが苦手であり、腹痛、頭痛、フリーズ、床に頭をぶつけるなど音響機材、舞台裏監督、ご挨拶係を担当することで、否定的行動は現れなくなり、ダンスも練習するようになった。
F君は、ダンスが好きで明るい性格であるが、体調が悪いとき、また、本番が近づくと全身が硬直、意識朦朧となる。多量の水分を要求するが、水をイオン飲料に替えるよう勧めた。毎時の練習会もイオン飲料を持参するようになり、これらの症状は現れなくなった。
以上のように、否定的行動をとる利用者ひとりひとりを観察し、支援策をたて、実践することで、8名は良好な方向に向かっている。また、大学生の意識変化と支援方法への実践を学ぶことができている。

現在までの達成度 (区分)

2: おおむね順調に進展している

理由

観察者である大学生が、知的障害者を理解しようとしていること。観察対象者が、否定的行動を著すが、練習会や発表会に意欲的に参加すること。10年以上の経験から、筆者の、対象者全員を全員を観察する能力が高まった。
以上のような項目が、研究の進展と関わっていると考えられる。

今後の研究の推進方策

立ち直りに支援ができた利用者の存在と同時に、新たな存在も現れた。また、支援方法がが解明できない利用者もいる。本年度の成果を踏まえ、なるべく多くの否定的行動の立ち直り支援をはかる。

次年度の研究費の使用計画

消耗品の補給200,000円、公的ホールでの舞台発表200,000円と考えている。