2014 年度研究成果報告書

児童生徒を対象とした認知行動療法的ストレスマネジメントのアセスメント技法の開発

研究課題

研究課題/領域番号	24500836
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	基金
応募区分	一般
研究分野	応用健康科学
研究機関	早稲田大学
研究代表者	嶋田洋徳早稲田大学, 人間科学学術院, 教授 (70284130)
研究協力者	大沢知隼生川良川越杏梨田部井三貴渡辺詩織
研究期間 (年度)	2012-04-01 – 2015-03-31
キーワード	ストレスマネジメント / 認知行動療法 / 児童生徒 / 社会的スキル訓練 / 注意の偏り
研究成果の概要	本研究においては、児童生徒のクラス集団を対象とした認知行動療法的ストレスマネジメント教育の効果に影響を及ぼしうる個人差変数のアセスメントの方法論に関して検討することを目的とした。小中学生を対象として、具体的なストレス喚起場面を想定してストレスマネジメント教育の実践を行った結果、報酬への注意の偏り、怒り喚起刺激への注意の偏り、文脈に機能しうる価値などをアセスメントすることによって、ストレスマネジメント教育の効果を全体的に促進できる可能性が示唆された。
自由記述の分野	臨床心理学