情報端末に依存しない低水準入出力の実行可能なプログラミング学習環境の開発

2014 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 24501069
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 科学教育
• 研究機関: 椙山女学園大学
• 研究代表者: 鳥居 隆司 椙山女学園大学, 文化情報学部, 教授 (90207663)
• 研究分担者: 中野 健秀 愛知学院大学, 商学部, 准教授 (20441115) ; 杵淵 信 北海道教育大学, 教育学部, 教授 (30261366) ; 田村 謙次 中央学院大学, 商学部, 准教授 (30367635) ; 川崎 直哉 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 (40145107) ; 安藤 明伸 宮城教育大学, 教育学部, 准教授 (60344743) ; 大岩 幸太郎 大分大学, 教育福祉科学部, 非常勤講師 (90223726)
• 研究期間 (年度): 2012-04-01 – 2015-03-31
• キーワード: プログラミング / 低水準 / 標準入力 / C言語 / Webベース

研究成果の概要

WebベースのC言語のプログラミング学習環境を構築した。クラウドコンピューティングを用いて構築された環境は、インターネット接続によりプラットフォームに依存せず利用できる。ユーザはどこからでもプログラムコードを実行でき、Webベースの環境でコンパイルやデバッグすることが可能である。我々のシステムは、標準入力やハードウェアに非常に近い低水準入出力を学ぶために利用可能である。その環境は、直接または間接的にC言語で書かれたコードを実行することで生じるリスクに対し安全のための仕組みを備えている。ユーザのマシンでは、C言語の開発環境を必要とせず、運用の負担を減らすことで、様々な問題を防ぐことができる。

自由記述の分野

科学教育　教科教育学　教育工学　情報学基礎