| 研究課題/領域番号 |
24501125
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| 研究機関 | 筑波技術大学 |
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研究代表者 |
松藤 みどり 筑波技術大学, 障害者高等教育研究支援センター, 教授 (30271464)
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| 研究分担者 |
大塚 和彦 筑波技術大学, 産業技術学部, 准教授 (80331304)
馬場 景子 日本福祉大学, その他部局等, 非常勤講師 (80424943)
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| 研究期間 (年度) |
2012-04-01 – 2016-03-31
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| キーワード | 中学 / 英語 / 手話 / SignWriting / 教科書 / スマートフォン |
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| 研究実績の概要 |
研究期間を一年延長したのは、目標であった動画を再生するコードの選定に迷ったからである。特殊なペンを使用する二次元ドットコードも検討したが、多くの生徒や学生が所有しているスマートフォンを用いてQRコードを読み込み、動画を引き出す方法のほうが汎用性が高いと判断し決定した。印刷物の上で、互いのコードが干渉しないようにするにはある程度離して配置することが必要であるので、Ａ４の１ページに掲載できるのは縦に８語となった。
１ページを縦に４列に割って、１列目に単語、カナによる読み方、意味を記し、２列目にＱＲコード、３列目にSignWritingによる記号を配し、４列目に日本語で手話の動きの説明を記した。カナによる読み方と手話の動きの説明は、アメリカ留学の経験のある聾学校教員の協力を得た。SignWritingによる記号は、SignPuddle ASL <http://www.signbank.org/signpuddle/index.html#sgn-US>を参照し、不足するものは
SignMaker <http://www.signbank.org/signpuddle2.0/signmaker.php?ui=1&sgn=4>を用いて作成した。連語には、煩雑になるのでSignWritingによる記号をつけず、日本語による説明も単語を列記するにとどめた。
語彙集は234ページになり、語彙集を含めた243ページの報告書を冊子として作成した。今後、聾学校等に配布する予定である。
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