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本研究により、ジェネリックスキルといった抽象的なコンピテンシーを育成・評価するには、オーセンティックな状況下で課題をだし、それに対しての問題解決に取り組み、それを説明させる、といった方法が最も妥当性があることが認められた。このように、ジェネリックスキルの効果的育成に必要なICT環境とは、オーセンティックな状況やシナリオができるだけ具体的に提示できる方法や様々なケースを準備できるデータベースの構築であると考えられる。今後の教育において、ジェネリックスキルを育成するには、その評価を知識偏重型のものからプロセスを重視するものに転換することが重要であると思われる。
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