研究課題
基盤研究(C)
ドリル型eラーニングにおいて、どのような学習状況を学習者は好むかについて研究した。研究を進めるために、学習中にeラーニング上でアンケートを表示させ、その時の学習状態を尋ねる仕組みを構築した。アンケートにおいて、学習を困難に感じる場合には、学習負荷を軽減する方向に、逆に易しく感じる場合には学習負荷を増やす方向に、コンテンツの提示を調整するシステムを開発した。その結果、学習履歴から、学習者をいくつかのタイプに分類することができた。
英語教育
