研究課題
基盤研究(C)
国際語としての英語の多様性、及び国際共通語としての英語教育の必要性に鑑み、本研究では日本人英語学習者と多様な母語の英語話者間の音声英語理解度に関する基礎研究を行った。言語学的、心理学的、教育学的観点から、相互理解を阻む要因を複合的に分析、教材開発に必要な要件について分析した。具体的には、英語訛り、理解度、学習者の英語力との相関、日本語訛りに対する受容態度と英語訛りに対する受容態度との関連性、多様な母語話者に対する日本人英語の理解度などに焦点を当てて調査した。
英語教育