研究課題
基盤研究(C)
本研究は、台湾における教育の民主化の体制移行の過程を明らかにした。詳細には、台湾における教育の民主化の変化を、生成過程、移行過程、変容過程さらに再編過程に分けて考察した。その結果、教育の民主化を求める教育運動は、その戦略と戦術において民主化と自由化の葛藤を持ち、多くの課題があったことが明らかとなった。一方、近年の教育運動はそれを乗り越え新しい民主化すなわち「再起的民主化」に向かっていることが明らかとなった。
教育行政学
