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地域社会に継承されているソーシャル・キャピタルを活用しながら、地域住民が地域学習をおこない、地域再生の方向性を共有し、地域文化の創造的発展に資する活動に注目して事例研究をおこなった。
平成24年度から26年の3年間に、埼玉県深谷市の歴史的資源を活用した文化的まちづくり、岩手県遠野市の民話のふるさとづくり、山形県庄内地方の魚食文化の継承についてフィールドワークを実施した。これらの事例は、地域学習の組織化と地方自治体と住民諸団体の協働・連携のモデルを示している。これらをふまえて総括的に「地域学習」モデルの実践的展開の構造を明らかにした。
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