|
学校支援コーディネート活動やシニアのボランティア活動の課題解決を目的とし、シニアボランティアを活かすコーディネートに関する研修プログラムを開発した。プログラムは、コーディネーターの現状と課題、高齢者の理解（身体的特徴、認知的特徴）、シニアボランティアを活かした具体的な方法から構成し、3自治体にて研修を実施した。研修後、小学校の図工の授業を、地域のシニアボランティアが支援するプログラムを実施した。児童の高齢者に対する意識のクイズでは合計スコアが下がったことが、高齢者をより肯定的に見るようになった傾向が見られた。学校支援コーディネーターとシニアボランティアのためのマニュアルを制作した。
|
