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茨城県内の公立小学校8校（児童1524人、指導者46人）に協力をいただき，授業参観ならびに，外国語活動に関わるアンケート調査を実施した。主に5，6年生の児童及びその学級担任のデータを分析、両者の相関関係の有無を分析した。結果，児童の外国語（英語）や英語授業の好意度，英語学習意欲，活動に対する自信の程度，及び学級担任の英語や英語授業の好意度，満足度，英語教員免許有無の有無等の間には何ら関係性はみられなかった。これはTTによる外国語活動の授業において，ほとんどのHRTが主指導者として授業を展開していないことによるものである。
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