| 研究課題/領域番号 |
24531132
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| 研究機関 | 岡山大学 |
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研究代表者 |
佐藤 園 岡山大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (80154061)
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| 研究分担者 |
篠原 陽子 岡山大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (50335832)
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| 研究期間 (年度) |
2012-04-01 – 2017-03-31
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| キーワード | ESD / 環境教育 / 家庭科 / 米国 / National Standards / Curriculum Standards / 教育内容開発研究 |
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| 研究実績の概要 |
本研究の目的は、米国の環境教育と家庭科のNational Standardsとそれに基づき開発された各州の多様なCurriculum Standardsの収集・分析から、環境教育に体系性を与え、その中での家庭科の環境教育の内容・実践を構築する理論の探求と、それを具現化するESDを視点とする家庭科の環境教育に関する教育内容・授業開発にある。
第４年度にあたる平成27年度は、前年度に引き続き、わが国と米国を中心に学校教育におけるESDを視点とした環境教育の現状の把握と研究に必要な資料を調査・収集し、データ整理を行うと共に、前年度収集した資料の分析を行った。さらに、年度を通じて、これまで行ってきたESDを視点とした家庭科環境教育に関する教育内容開発研究を継続して行った。
年度前半では、昨年度、学会で発表した研究成果を論文にまとめると共に、これまでの研究成果を学会で報告した。
年度後半には、これまでの研究成果を学会で報告すると共に、来年７月に韓国で行われる国際家政学会のポスター発表に３件（佐藤１件、篠原１件、共同１件）応募し、審査の後、全ての発表が認められた。さらに、年度前半に学会で報告したESDを視点として開発した家庭科の衣生活学習のカリキュラムと授業を、岡山県の２校の中学校で実践した。また、環境教育ではないが、ESDを視点として開発を行ってきた少子・高齢化に関する家庭科授業を岡山県の中・高等学校で実践した。
本年度行った研究に関しては、その成果を来年度の学会で発表する予定である。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
上述したように、本年度の計画に従い、研究をほぼ遂行することができた。
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| 今後の研究の推進方策 |
米国教育改革、米国環境教育及び家庭科のNational Standardsに関しては、継続して分析を進めると共に、これまで行ってきた教育内容開発研究とその実践も継続して行っていく。
来年度は、研究最終年度となるため、当初の計画通り、これまでの研究成果をまとめ、国際家政学会で報告し、International Journal of Curriculum Development and Practice (Japan Curriculum Research and Development Association)に投稿する。
来年度も継続して行う研究に関しては、当初の計画にはなかったが、平成29年３月にアメリカで開催が予定されている国際家政学会リーダーミーティングで成果を発表したい。
以上、これまでの研究全体を総括し、報告書を作成する。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
本年７月に韓国で行われる国際家政学会で、これまでの研究成果を発表するため、昨年８月にポスター発表３件を申し込んだ。当初の予定では、平成27年中に発表採択の可否についての連絡が学会から来ることになっていた。しかし、発表の申し込み自体が平成27年12月まで延期され、発表採択の連絡を受けたのが平成28年３月であった。
結果として、申し込みをしていた３件全ての発表が認められた。さらに、平成28年３月に、国際家政学会リーダーミーティングが平成29年３月にアメリカでESDをテーマに開催されることが公表されたため、年度内に全ての予算を使用するのではなく、来年度の国際学会の準備のために次年度に使用することとした。
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| 次年度使用額の使用計画 |
平成28年７月に韓国で行われる国際家政学会でのポスター発表３件の準備および平成29年３月にアメリカで行われる国際家政学会リーダーミーティングでのポスター発表に使用する。
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