2014 年度研究成果報告書

ライフヒストリーインタビューによる美術科教員の長期的な職業適応プロセスの解明

研究課題

研究課題/領域番号	24531149
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	基金
応募区分	一般
研究分野	教科教育学
研究機関	金沢美術工芸大学
研究代表者	荷方邦夫金沢美術工芸大学, 美術工芸学部, 准教授 (40347357)
研究分担者	島田英昭信州大学, 教育学部, 准教授 (20467195)
研究期間 (年度)	2012-04-01 – 2015-03-31
キーワード	職業適応 / 美術教育 / ライフヒストリー・インタビュー / 質的研究
研究成果の概要	学校教員の職業適応は，教員のキャリア支援とキャリアの安定した形成に重要である。これを検討するために，美術を専門とする教員を対象とした職業適応について，調査研究が実施された。結果として美術科教員に特有のものとしては，芸術家・作家としての活動，アイデンティティが充足していると感じられる場合，満足と適応の状況が向上することが示唆された。これらの結果は学会発表（荷方，2012，2014）がなされたほか，原著論文（木内・島田，2012；荷方，2015）として発表が行われた。
自由記述の分野	認知心理学・教育心理学