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本研究の目的は，こども・保護者・教員，そして作業療法士(その他専門職を含む)が円滑に目標設定の共有を行うためのiPadアプリであるAid for Decision making Occupation Choice for school(ADOC-S)を開発することである．フォーカス・グループにてADOC-Sの項目ならびに評価手順の検討を行った．項目は全68項目4カテゴリ(セルフケア 17・コミュニケーション9・学校生活22・遊び20)，手順は大きく7つのステップとなった．有用性の検証の結果からも，ADOC-Sは学校作業療法における目標設定共有を促進させる可能性が示唆された．
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