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発達性dyslexiaの英語学習支援には第一に評価が重要である。評価は認知神経心理学的モデルに基づいて主として文字入力レキシコンと意味システム，文字―音韻変換に関する日本語の評価を先に行い母語におけるdyslexiaの状態を把握する。英語の評価はアメリカで開発された読みの検査を，日本語と同様の機能単位に関して行う。
以上の評価を行い，指導を継続して2年間追跡できた事例に関しては，再評価において文字―音韻変換の流暢性・正確性に改善が認められた。このことから，発達性dyslexiaに対する英語指導においては的確な評価に基づいた個別のプログラムが重要であることが明らかになった。
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