研究課題
基盤研究(C)
近年、卒前のクリニカル・クラークシップ（CC）の重要性が増大してきているが、より良いCCを行うためには教員は学生の知識や臨床技能をシステム的に評価する必要がある。我々は、診療科に共通した評価尺度を用いた、即時型の評価システムを開発した。教員はweb上で容易に学生の評価を行うことができる。評価項目は自由に設定ができる。実習スケジュールは年度初めに一括登録ができ、学生の顔写真も登録可能である。学生は固有のIDとパスワードを用いて、本システム上で自身の評価を閲覧することができる。本システムを用いて2年間の評価を行ったが、各診療科の評価の特徴を知ることができ、これはCCの改善に寄与すると考えられる。
医学教育学
