研究課題
基盤研究(C)
急増した鍼灸師養成課程の医療安全教育レベルを維持向上させるため、文献調査、海外施設調査、およびワークショップと質問調査による、効果的な鍼灸医療安全教育の授業モデルを作成した。上記各調査およびワークショップの議論を踏まえ、また今まで散在していた教材や方法論を統合して鍼灸安全教育に特化した科目「鍼灸安全学」（90分×15回）のシラバスに組み込み、実際に授業で試行した結果、学生の肯定意見は授業の理解度で89.1％、教材の使用で97.8％と良好な評価であった。
臨床鍼灸学
