研究課題
基盤研究(C)
本研究は、看護学生が自己学習に活用できるシミュレーション機能を備えた胸腹部のフィジカルアセスメント用のコンピュータ教材を開発することを目的とした。教材は看護教員の評価に基づき改良を重ね、「①肺葉区分を理解する ②胸部指標線を理解する ③打診音の種類や特徴を聴き分ける ④打診技術のコツをつかむ ⑤胸腹部における打診音が変化する境界を聴き分ける ⑥打診により肝臓の位置や大きさを推定する」等、学習者が自身の知識やアセスメント技術の評価を受けながら学ぶことができる教材を開発した。
基礎看護学
