| 研究課題/領域番号 |
24593274
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
基礎看護学
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| 研究機関 | 日本赤十字広島看護大学 |
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研究代表者 |
迫田 綾子 日本赤十字広島看護大学, 看護学部, 教授 (70341237)
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| 研究分担者 |
原田 裕子 日本赤十字広島看護大学, 看護学部, 助教 (24593274)
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| 研究協力者 |
竹市 美加 , 摂食・嚥下障害看護認定看護師
金 志純 , 摂食・嚥下障害看護認定看護師
杉本 みほ , 摂食・嚥下障害看護認定看護師
竹岡 雅美 , 摂食・嚥下障害看護認定看護師
中村 清子 , 摂食・嚥下障害看護認定看護師
繁村 亜矢 , 摂食・嚥下障害看護認定看護師
龍里 智子 , 摂食・嚥下障害看護認定看護師
杉元 公美子 , 摂食・嚥下障害看護認定看護師
石田 敬子 , 摂食・嚥下障害看護認定看護師
湯浅 愛 , 摂食・嚥下障害看護認定看護師
北出 貴則
藤井 光輝
小園 由味恵
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| 研究期間 (年度) |
2012-04-01 – 2015-03-31
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| キーワード | 誤嚥 / 摂食嚥下障害 / 食事支援 / ポジショニング / 教育 / 汎用化 |
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| 研究成果の概要 |
本研究では、ポジショニング教育スキームの汎用化として、「ポジショニングで食べる喜びを伝える＝POTT（ぽっと）プログラム」を開発した。汎用化教育及び評価は、摂食・嚥下障害看護認定看護師が所属する9施設で実施し、コアナースからスタッフへと対象を177名に拡大した。
効果評価では、ポジショニング技術はほぼ全員が習得し、スキル点数は研修直後14.7点から3ヵ月後19.1（21点満点）に向上した（P<0.001）。包括的徒弟式学習法が効果的であった。患者への影響評価は、食事時間短縮、摂取量増加、食欲増加、むせの減少等がみられた。最終成果は、足底接地用シート開発、著書、最終報告書である。
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| 自由記述の分野 |
基礎看護学
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