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身体的インタラクションが，人がデジタル環境とインタラクションする際の身体・心理・認知・感情を統合する分野として注目されている．本研究では，Vusik－ユーザーが全身を使ってお絵描きしながら音楽を編集・作曲するアプリケーション－を開発した．Vusikは，子どもの創造的な体験を促進することを目的としている．アプリケーションは，ユーザーがパレットと筆や指を使ってキャンバスに見立てた大型ディスプレイに絵を描く行為を通して，音楽パラメータを変えることによってユーザーの動きに反応する．従来手法との比較評価実験より，Vuzikがユーザーの全体的なイメージの構成を促進し，学習容易性を向上させることを確認した．
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