韓国語習得研究の際に,被験者のレベル測定のためのテストは不可欠なものであるが,そのための有効なテストが見られなかった。本研究では,韓国語の語彙能力を最小限の項目数で測定することによって,簡易的で有効な測定テストを開発した。96問の語彙項目と12問の読解テストを日本語母語話者61名を対象に実施し,その結果を項目応答理論を基盤に分析した結果,信頼性の高い48項目を抽出した。この語彙テストの結果と読解テストの結果を,構造方程式モデリングで検証したところ,語彙能力が読解と密接な因果関係があることが分かった。この語彙能力テストは広く公開し,多くの韓国語習得研究に使用され追検証されることを望んでいる。
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