2014 年度研究成果報告書

聴覚障害児が日本語を学習するためのｉＰａｄアプリケーション教材の開発

研究課題

研究課題/領域番号	24653292
研究種目	挑戦的萌芽研究
配分区分	基金
研究分野	特別支援教育
研究機関	金沢大学
研究代表者	荒木友希子金沢大学, 人間科学系, 准教授 (30334741)
研究分担者	武居渡金沢大学, 学校教育系, 教授 (70322112)
研究期間 (年度)	2012-04-01 – 2015-03-31
キーワード	聴覚障害 / 教材開発
研究成果の概要	ろう学校の教員や保護者から収集した聴覚障害教育に関するニーズをベースに，手話動画，イラスト，よみがなを漢字と同時に提示し，視覚的情報を多用して，聴覚障害児が楽しみながら漢字および手話を学習するプログラムを開発した。このプログラムは、ろう学校教員や保護者といった指導者が指導対象となる聴覚障害児のレベルやニーズにあわせて内容をカスタマイズし，手話動画やイラストを挿入してオーダーメイドの漢字学習ドリルを簡単に作成することのできる汎用性の非常に高いプログラムであり，これまでにはないアプリを開発した。
自由記述の分野	臨床心理学